Библиотека
Учебный процесс напрямую зависит от качества библиотечного фонда. В библиотеке на начало учебного года общий фонд составлял 20301 экземпляров. Из которых художественной литературы — 6113 экземпляр; методической литературы — 2983 экземпляров; учебной литературы-11205 экземпляров. В том числе на румынском языке – 2363 экземпляра.
В течение учебного года библиотечный фонд пополнялся из УОМС. Получено 1594 экземпляров. Из них учебников- 1135 экземпляров, художественной литературы- 160 экземпляров, методической литературы – 299 экземпляр. В том числе на румынском языке – 439 экземпляров.
Не соответствующие и устаревшие по программе учебники были списаны в течение 2014-2015 учебного года в количестве 1466 экземпляров.
Таблица движения библиотечного фонда в 2014-2015 учебном году в теоретическом лицее им.И.Вазова г.Тараклия выглядит следующим образом:
| Художественная литература | Методическая литература | учебники | из них арендные | всего | |
| май 2014 | 6113(на румынском языке -1028) | 2983(на румынском языке — 400) | 11205(на румынском языке — 935) | 7540(на румынском языке -695) | 20301(на румынском языке -2363) |
| получено | 160 на (румынском языке -22) | 299(на румынском языке -306) | 1135(на рум.яз-111) | 1111(на рум яз.-111) | 1594(на рум.яз-439) |
| списано | 328(на рум.яз-3) | 751(на рум.яз-27) | 1466( на рум.яз-200) | — | 2545( на рум.яз-230) |
| май 2015 | 5945(на рум.яз-1053) | 2531( на рум.яз-733) | 10874(на рум.яз-1246) | 8651(на рум.яз-806) | 19350(на рум.яз-2572 |
Обеспеченность учащихся 1-12 классов составляет 100%. Педагоги тоже обеспечены учебниками на 100%. Есть в наличии куррикулумы по всем дисциплинам, гиды по внедрению куррикулума, периодическая печать (газета «Свет», журнал «ADMINTIREА», журнал «INVATATORUL MODERN»).
План работы библиотекаря
ТЛ «И. Вазова»
на 2015-2016 учебный год.
- Вводная часть
Задачи:
- Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогического коллектива лицея.
- Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения.
- Совершенствование библиотечных технологий.
- Дальнейшее комплектование фондов библиотеки.
- Обеспечение учебниками учащихся лицея.
- Привлечение читателей, изучение их интересов.
- Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.
- Оказание методической помощи в учебно-воспитательном процессе.
- Информировать читателей о новых поступлениях (методической, художественной, учебной литературой).
Направления деятельности библиотеки.
- Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся в получении информации из библиотеки.
- Создание условий учащимся, учителям для чтения книг.
Основные функции библиотеки:
- Образовательная функция – поддерживать и обеспечивать образовательные цели лицея.
- Информационная функция – предоставлять возможность использовать информацию.
- Культурная функция – принимать участие в организации мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
- Формирование фонда библиотеки.
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | I. Работа с фондом учебной литературы.Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на 2014 – 2015 учебный год.Подведение итогов движения фонда. | СентябрьЯнварь |
| 2. | Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году, для учащихся;
Осуществлять контроль за выполнением сделанного заказа; прием и обработка поступивших учебников:- оформление накладных;- запись в книгу суммарного учета;- штемпелевание;- оформление картотеки; |
Сентябрь
Октябрь по мере поступленияпо мере поступления |
| 3. | Составление отчетных документов, диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой. | сентябрь, май |
| 4. | Прием и выдача учебников (по графику). | май- июнь,август — сентябрь |
| 5. | Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий. | по мере поступления |
| 6. | Оформление выставки: «Для вас ребятишки- новые книжки». | по мере поступления |
| 7. | Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам). | 2 раза в год |
| 8. | Работа с резервным фондом учебников:- ведение учета;- размещение на хранение. | октябрь – ноябрьпо мере поступления |
| 9. | Оформление выставки «Учебник – твой помощник и друг». | Сентябрь |
| 1. | II. Работа с фондом художественной литературы.Своевременное проведение обработки и регистрации в каталоге поступающей литературы. | по мере поступления |
| 2. | Обеспечение свободного доступа в библиотеке:- к художественному фонду (для 1 – 4 классов);- к художественному фонду (5 – 12 класс);- к фонду периодики (для всех учащихся и педагогов);- к фонду методической литературы (для учителей);- к фонду учебников (по требованию). | Постоянно |
| 3. | Выдача изданий читателям. | Постоянно |
| 4. | Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах. | Постоянно |
| 5. | Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий. | конец четверти |
| 6. | Ведение работы по сохранности фонда. | Постоянно |
| 7. | Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей. | Постоянно |
| 8. | Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся школы. | в течение года |
| 9. | Оформление разделителей:- в читальном зале;- полочные разделители по темам и классам;- по новым отделам, по алфавиту писателей. | в течение года |
| 1. | III. Комплектование фонда периодики.Оформление подписки на 1 полугодие 2014года. | Сентябрь |
| 2. | Оформление подписки на 2 полугодие 2015 года. | Апрель |
| 1. | IV. Справочно – библиографическая работа.Каталогизация новых поступлений художественной и методической литературы. | в течение года |
| 2. | Каталогизация новых поступлений периодических изданий. | в течение года |
| 3. | Каталогизация учебников по авторам, предметам и классам. | в течение года |
- Работа с читателями.
| Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. Справочно-библиографическая работа. | |||
|
|
1. Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, приемы работы с СБА, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями и т.д. | в течение года | |
| Проведение уроков по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.
|
|||
| 1 класс:· Библиотека и ее услуги/Знакомство с библиотекой;· Структура книги;· Обобщающий урок; | ДекабрьЯнварьАпрель | ||
| 2 класс:· Структура книги;· Выбор книги из библиотеки;· Хранение книг;· Обобщающий урок; | СентябрьОктябрьДекабрьМай | ||
| 3 класс:
· Типы детских изданий;· Средства выбора книг в библиотеке;· Обобщающий урок; |
СентябрьНоябрьАпрель | ||
| 4 класс;· Оформление читательской заявки;· Средства выбора книг;· Техника чтения;· Обобщающий урок; | ОктябрьЯнварьФевральАпрель | ||
| 5 класс:· Научно познавательная и справочная книга;· Систематический каталог книг и аналитический систематический каталог;· Библиографические работы для учащихся;· Индивидуальный план чтения;· Обобщающий урок; | СентябрьНоябрь
ЯнварьФевральМай
|
||
| 6 класс:· Заполнение журнала читателя;· Техника индивидуального труда;· Из истории книги и письма;· Техника пользования учебником;· Периодическое издание;· Обобщающий урок; | СентябрьОктябрьНоябрьДекабрьАпрельМай | ||
| 7 класс:· Средства выбора информации;· Библиография-руководство в выборе информационных источников;· Из истории книг;· Техника интеллектуального труда;· Обобщающий урок; | СентябрьОктябрь
НоябрьФевральМай |
||
| 8 класс:· Скорочтение;· Публицистика -литературный жанр;· Информационно-библиографический аппарат библиотеки;· Обобщающий урок; | ОктябрьЯнварьФевраль
Апрель |
||
| 9 класс:· Техника скорочтения;· Издание коллекций и серий детской литературы;· Издание по критике, истории и теории литературы;· Методы синтезирования, прочитанного;· Обобщающий урок; | СентябрьФевральАпрельМартМай | ||
| 10 класс:· Методы синтезирования, прочитанного;· Из истории и искусства книги;· Национальная библиография;· Обобщающий урок; | ОктябрьФевральАпрельМай | ||
| 11 класс:· Специальный фонд в поддержку процесса обучения;· Модели библиографических исследований;· Вспомогательные коды различных изданий;· Сеть Интернет;· Обобщающий урок; | Октябрь
ФевральМартМай |
||
| 12 класс:· Современные средства хранения документов;· Из истории библиотек;· Профессия библиотекаря;· Современные библиотеки;· Обобщающий урок;
|
СентябрьНоябрьЯнварьМартМа | ||
- Пропаганда литературы и руководство чтением:
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | Вести пропаганду литературы к юбилейным датам по темам, которые идут в помощь учебе и воспитательному процессу | в течение года |
| 2. | Вести пропаганду литературы к юбилейным датам по темам, которые идут в помощь учебе и воспитательному процессу | в течение года |
| 3. | Полностью раскрывать книжный фонд, путем раскрытия книжных выставок, стендов, календарей знаменательных дат. | в течение года |
| 4. | Систематически информировать о новых поступлениях по отраслям знания и воспитательной работе. | в течение года |
| 5. | Библиотека принимает участие во всех школьных мероприятиях путем подбора литературы и организации выставок | в течение года |
| 6. | Осуществлять индивидуальное руководство чтением путем рекомендаций книг, бесед о прочитанном, дифференцированном обслуживании отдельных категорий читателей. | в течение года |
| Писатели– юбиляры: | ||
| 140 лет со дня рождения Джека Лондона американского писателя (1876—1916) | 17.09.15 | |
| 105 лет со дня рождения Анатолия Наумовича Рыбакова, поэта, прозаика.(1911-1998) | 22.09.15 | |
| 310 лет со дня рождения Бенджамина Вениамина Франклина, американского государственного деятеля и писателя. (1706-1790) | 28.10.15 | |
| 105 лет со дня рождения Анатолия Владимировича Софронова (1911-1990) поэта, драматурга. | 03.01.16 | |
| 95 лет со дня рождения Валентина Ивановича Ежова, поэта, писателя, драматурга (1814-1841) | 17.02.16 | |
| 220 лет со дня рождения Александра Сергеевича Грибоедова, поэта (1921-2004) | 05.03.16 | |
| 240 лет со дня рождения Эрнста Теодора Амадея Гофмана, писателя (1776-1822) | 22.04.16 | |
| 190 лет со дня рождения Салтакова-Щедрина писателя, педагога. (1826-1889) | 06.05.16 | |
| 110 лет со дня рождения, детского писателя-сказочника Агнии Барто (1906-1949) | 08.05.16 | |
| Выставки книг юбиляров: | ||
| 830 лет от написания «Слова о полку Игореве» (1185) | 2015 | |
| 230 лет от дня выхода книги Р.Э. Рэспе «Приключение барона Мюнхаузена» (1785) | 2015 | |
| 180 лет повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» (1835) | 2015 | |
| 150 лет роману М.Рида «Всадник без головы» (1865) | 2015 | |
| 150 лет повести-сказке Л.Кэррола «Алиса в стране чудес» (1865) | 2016 | |
| 145 лет роману «20000 лье под водой» Жуль Верна(1879) | 2016 | |
| 290 лет книге Дж.Свифта «Путешевствие Гулливера» (1726) | 2016 | |
| 200 лет сказке Э.Т.А.Гофмана «Щелкунчик» (1816) | 2016 | |
| 170 лет роману А.Дюма «Граф Монте –Кристо» (1846) | 2016 | |
| 140 лет роману М.Твена «Приключения Тома Соера» (1876) | 2016 | |
| 135 лет сказке К.Коллоди «История Пиноккио» (1881) | 2016 |
- Работа в помощь учителям, учителям-предметникам, классным руководителям, завучам по воспитательной работе:
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | Продолжать работу по обеспечению учителей учебной литературой. | в течение года |
| 2. | Своевременно информировать учителей о новых поступлениях литературы: художественной и учебной литературы, периодики. | в течение года |
| 3. | По возможности удовлетворять запросы учителей на литературу, отсутствующую в школьной библиотеке, путем координации работы с другими библиотеками. | в течение года |
| 4. | Помогать учителям в подборе литературы и материалов для проведения классных часов, и других школьных мероприятий | в течение года |
- Работа с активом:
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | Привлекать к работе библиотеки детей, склонных к работе с книгой. | в течение года |
| 2. | Проводить углубленную работу с выявленной группой учащихся по организации работы школьной библиотеки, основам библиотековедения, переплетного дела. | в течение года |
- Самообразование:
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | Посещать семинары, проходимые на базе школьных библиотек.Тема по самообразованию: «Самоанализ педагога-библиотекаря» | в течение года |
- Воспитательная работа
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| · Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книги, поиску, отбору нужной информации с энциклопедий и справочников. | в течение года | |
| Способствование формированию личности учащихся средствами, формами и методами индивидуальной и массовой работы:· беседы,· диспуты,· литературные игры,· читательские конференции,· библиотечные занятия и т.д. | в течение года |
- Информационная работа
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения |
| 1. | Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:· совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;· обзоры новых поступлений;· подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий;· оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;· помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;· помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний метод-объединений и т.д. | в течение года |
| 2. | Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся: · в читальном зале;- подбор литературы для написания рефератов, докладов и т.д.- помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;· проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий. | в течение года |
| Проведение экскурсий по библиотеке учащихся 1-х классов | Сентябрь | |
| Неделя детской книги:· Проведения конкурса «Лучший читатель» в начальной школе. | Март | |
| Оказание помощи в подборе литературы для проведения школьных мероприятий и предметных недель. | В течение года | |
| 4. | Мероприятия планируемые на 2015-2016 учебный год: | |
| · Экскурсия по библиотеке 1 кл.
· Знакомство с новой художественной литературой. (5 – 12) кл. |
Сентябрь02.09
Октябрь22. 10 |
|
| · День учителя (Подбор информации)· «Интелектуальный конкурс» (1 – 5)кл· Национальный турнир по правам ребенка (7-12) кл | Октябрь05.10
|
|
| · Районный конкурс научно- исследовательских работ (9-12классы) (Подсчет балов.)· Неделя прав человека . (Выставка)· Месяц пропаганды медико -педагогических знаний по профилактике заболеваний. (Подбор информации) | Ноябрь | |
| · День прав человека .(Выставка)· Всемирный День борьбы со СПИДом. (Подбор информации) | Декабрь2 Декабря | |
| · Районный конкурс юных талантов(поэтов .прозаиков) «ФЛОРИЙ 2016» (5 – 12) кл | Январь | |
| · День святого Валентина. | Февраль | |
| · Международный женский день.(Подбор информации) | 08.03 | |
| · Международный день детской книги (Выставка)· Всемирный день памятников и исторических мест (Выставка)· День книги и прав автора (Выставка) | 08.04
18.04 23.04 |
|
| · День прессы (Выставка газет)· День победы (Подбор информации. Оформление выставки )· День семьи (Подбор информации. Оформление выставки.· День курения (Выставка ) | 05.05
09.05 16.05 28.05 |